İnönü Üniversitesi Hukuk Fakültesi’nde düzenlenen “Davayı Yönet” etkinliği, öğrencilerin teorik bilgilerini pratiğe dönüştürdüğü uygulamalı duruşma deneyimiyle dikkat çekti. Hukuk Fakültesi Kutlu Bilge Topluluğu tarafından organize edilen etkinlik, geleceğin hukukçularına mezuniyet sonrası karşılaşacakları mesleki süreçleri simüle etme imkânı sundu.
Gerçek bir duruşma atmosferinde gerçekleştirilen programda öğrenciler, titizlikle kurgulanan dava senaryolarını uygulamalı olarak canlandırarak kürsü heyecanını yerinde deneyimledi.
"Teorik Bilgiyi Pratiğe Aktarıyoruz"
Kutlu Bilge Topluluğu Başkanı ve Hukuk Fakültesi öğrencisi Baran Eroğlu, etkinliğin gelenekselleşmesini hedeflediklerini belirterek şunları söyledi:
“Kuruculuğunu ve başkanlığını yürüttüğüm topluluğumuzla ‘Davayı Yönet’ etkinliğimizin bu yıl ikinci gösterimini başarıyla gerçekleştirdik. Fakültemizdeki kıymetli hocalarımızdan edindiğimiz teorik bilgileri pratiğe aktararak, fakültemize uzun yıllar sürdürülebilir bir etkinlik formatı kazandırmanın gururunu yaşıyoruz.”
Bu Yılın Teması: Boşanma Davası
Geçtiğimiz yıl ceza yargılaması üzerine odaklanan etkinliğin bu yılki konusu bir boşanma davası oldu. Senaryoyu bizzat hukuki özenle kaleme aldığını ifade eden Eroğlu, “Dava senaryosunu ve duruşma kurgusunu ekip arkadaşlarımın yoğun emekleri ve güçlü iş birlikleri sayesinde hayata geçirdik. Bu sayede meslek hayatında karşılaşabileceğimiz süreçleri önceden tecrübe etme şansı bulduk” dedi.
Teşekkür ve Gelecek Vizyonu
Programın sonunda emeği geçenlere teşekkür eden Baran Eroğlu; ailesine, danışman hocası Aybike Hanım'a ve ekip arkadaşları Mukaddes, Abdulkadir, Ozan ve Abdullah’a şükranlarını sundu. Ayrıca her türlü imkânı sağlayan İnönü Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dekanlığına da teşekkür eden Eroğlu, eğitim hayatının dördüncü yılında edindiği bu tecrübenin meslek hayatı için paha biçilemez olduğunu vurguladı.
Etkinlik, hukuk eğitiminde uygulamalı öğrenmenin önemini bir kez daha ortaya koyarken, öğrencilerin mesleki yetkinliklerini artırmaya yönelik örnek bir model olarak değerlendirildi.
