Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2026-2027 eğitim öğretim yılı eylül dönemine yönelik mesleki çalışma programının açılışı için öğretmenler ve okul yöneticileriyle bir araya geldi. Bakan Tekin, okul güvenliği, dijital esenlik, yaşam becerileri ve ölçme-değerlendirme konularında uygulanacak yeni çalışmaların yönünü belirtti.
Mesleki Çalışma Programı Başladı
Yusuf Tekin, yayımladığı video mesajda, yeni eğitim öğretim yılının öğretmen ve okul yöneticileri için verimli geçmesini umduğunu ifade etti. Her öğrencinin bireysel ihtiyaçları doğrultusunda öğretmenlerin yeniden dikkatli ve ilgili olmalarını gerektiğini vurguladı. Öğretmenliğin değeri, her çocuk için ciddi bir dikkat gerektirdiğini belirten Tekin, eğitim sisteminin sadece akademik bilgiyi aktarmaktan ibaret olmadığını, sosyal değerler ve ortak bir tarih bilinciyle sürdürüleceğini ifade etti.
Milli Birlik ve Beraberlik
Tekin, eğitimin, milli birlik ve beraberlik adına güçlü bir temele sahip olduğunu dile getirdi. Okul sisteminin, öğrencilerin farklı kimlik ve inançlara saygılı bireyler olarak yetişmesini hedeflediğini belirtti. Milli birlik ve toplumsal dayanışmanın eğitimin en kalıcı yapıtaşı olduğunu anımsatan Tekin, eğitim politikalarının bu anlayış üzerine inşa edileceğini ifade etti. Öğrencilerin bir arada yaşama kültürü içerisinde, farklılıkların zenginlik yaratacağı bir ortamda büyümeleri gerektiğini vurguladı.
Öğretmenlerin Rolü ve Katkıları
Bakan Tekin, eğitim politikalarının sahadaki öğretmenlerin deneyimleriyle şekilleneceğini kaydetti. Öğretmenlerin bilgi ve birikimlerinin, karar alma süreçlerinin önemli bir dayanağı olacağını belirtti. Okul içindeki öğretmenler kurulları ve zümrelerin etkin birer istişare platformu olacağını vurgulayan Tekin, öğretmenler arasında mesleki dayanışmanın artırılması ve yöneticilerle güven ilişkilerinin güçlendirilmesi adına önemli adımlar atılacağını ifade etti. Öğretmenlerin bilgi ve deneyimleriyle okuldaki eğitim ortamına katkı sağladıklarına dikkat çekti.
Maarif Modeli ve Hedefleri
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin, “yetkin ve erdemli insan” hedefi üzerine kurulu olduğunu belirten Tekin, öğrencilerin sadece bilgi edinmesinin yeterli olmadığını, bu bilgilere yaşamlarında nasıl yer vereceklerini de öğrenmeleri gerektiğini ifade etti. Eğitimin, bilginin davranışa dönüşmesini sağlamak ve bu yolla bireylerin topluma hizmet edebilmesi için gerçekleştirilmesi gereken bir süreç olduğunu söyleyen Tekin, toplum için sorumluluk taşıyan bireylerin yetiştirilmesine vurgu yaptı.
Yaşam Becerileri Projesi
Yeni eğitim döneminde "Yaşam Becerileri" projesinin önemi vurgulandı. Bu proje kapsamındaki hedef, öğrencilerin günlük yaşamda gerekli olan becerileri aktif bir şekilde deneyimleyerek öğrenmelerini teşvik etmektir. Bununla birlikte, müze, kütüphane gibi okul dışı öğrenme ortamlarının da eğitim süreçlerine daha fazla dahil edilmesi öngörülmektedir. "Maarifin Kalbinde Oyun" teması altında oyunların ve geleneksel çocuk oyunlarının eğitim programlarına geniş şekilde yer verilerek, öğrenme sürecine eğlenceli bir boyut kazandırılması amaçlanmaktadır.
Okul Güvenliği
Okul ve çevresinin güvenliği, eğitim politikalarının temel unsurlarından biri olarak öne çıkıyor. Tekin, bu bağlamda risklerin önceden tespit edilip gerekli önlemlerin titizlikle alınması gerektiğine dikkat çekti. Veli görüşmelerinin Okul Randevu Sistemi üzerinden yapılacağı gibi uygulamaların, hem öğrencilerin güvenliğine hem de öğretmenlerin mesleki haklarına sahip çıkmayı amaçlamaktadır. Böylece, çocukların kendilerini güvende hissettikleri bir okul atmosferinin oluşturulması hedeflenmektedir.
Dijital Alanda Eğitim
Tekin, öğrencilerin teknolojiyle olan ilişkisini sağlıklı bir biçimde düzenlemeyi hedeflediklerini ifade etti. EBA platformunun içeriği ve tasarımının yeniden güncellenmesiyle birlikte, nitelikli dijital eğitim içeriklerine kolay erişim sağlanacak. "Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik" projesi ile dijital dünyaya entegre olarak dijital mahremiyet, siber güvenlik ve etik konularında çalışmalar gerçekleştirilecektir. Böylece öğrencilerin bilinçli ve esnek düşünen bireyler olarak yetişmesi desteklenecektir.
Okul-Aile İş Birliğinin Önemi
Ailelerin çocuklarıyla birlikte okuma ve araştırma gibi faaliyetlere daha aktif katılımlarının sağlanması amacıyla "Ailemle Eğitim Yolculuğum" çalışmaları hayata geçirilecektir. Tekin, okul ve aile arasında sağlıklı bir iletişimin önemine değinerek, ailenin okula yakınlığının öğretmenin mesleki uygulamalarına müdahaleyi gerektirmemesi gerektiğini savundu. Aile-okul iş birliğinin güçlendirilmesi, öğrencilerin gelişimi açısından kritik bir unsur olarak gündeme gelecektir.
Yeni Eğitim Öğretim Yılı ve Yenilikler
Öğrencilerin üretkenliğini artırmak için düşünüp üretme bilincinin teşvik edilmesi amacıyla yapay zeka uygulamaları ve robotik kodlama derslerinin müfredata dahil edilmesi planlanmaktadır. Yerli ve milli üretim bilincinin eğitim boyunca ön planda tutulacağını belirten Tekin, finansal okuryazarlık ve tasarruf kültürü konularında da eğitim verileceğini açıkladı. Ayrıca, bilim ve teknolojide üretme iradesinin güçlendirilmesi amacıyla çeşitli projeler geliştirilecektir.
Sınav Sistemi Değişiklikleri
Tekin, her öğrencinin bireysel gelişim süreçlerinin göz önüne alınarak değerlendirilmesi gerektiğini belirtirken, öğrencileri başkalarıyla kıyaslayan eğitim anlayışının yanlış olduğunu ifade etti. Bakanlık tarafından belirlenen uygulamalar dışında öğrencilerin yarıştırıldığı sınavlara yer verilmeyeceğini vurguladı. Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin erken belirlenmesine yönelik desteğin sağlanacağını belirten bakan, "Tek bir çocuğu bile gözden kaçırmamak" ilkesiyle hareket edeceklerini kaydetti.
Öğretmenlere Güven Büyüyor
Bakan Tekin, öğretmenlerin sadece bilgi aktaran bireyler değil, aynı zamanda öğrencilerine tutum ve davranışlarıyla da örnek olduklarını dile getirdi. "Bilginize, tecrübenize ve çocuklarımız için gösterdiğiniz ilgiye güveniyoruz" diyerek sözlerini tamamladı. Yeni eğitim öğretim döneminde mesleki etik ve ortak amaçlar etrafında birleşerek, birlikte çalışacaklarına olan inancını ifade etti.
